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期刊论文
信息技术与课程整合对教学的影响
信息技术与课程整合对教学的影响
来源 :发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shi2879999
【摘 要】
:
随着课程改革的深化,信息技术与课程整合成了教育改革的一个热点。信息技术与课程整合的出发点应当是信息技术与课程两个方面,主体包括教学者、学习者和整合过程的支持者。教学
【作 者】
:
张伟
宋黎萍
【机 构】
:
西北师范大学教育技术与传播学院,兰州旅游职业学校
【出 处】
:
发展
【发表日期】
:
2007年12期
【关键词】
:
信息技术与课程整合
教学者
教学过程
课程改革
教育改革
整合过程
知识信息
教学模式
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随着课程改革的深化,信息技术与课程整合成了教育改革的一个热点。信息技术与课程整合的出发点应当是信息技术与课程两个方面,主体包括教学者、学习者和整合过程的支持者。教学者作为知识信息的传授者和教学过程的组织者,将会由于整合模式引起的教学模式、教学理念、教学过程的变化而产生新的角色转换。
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