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汉语是中华民族特有的语言,是我们的母语.因此在一年级语文教学中,我们应该重视汉语的学习与传承,在识字教育中充分激发学生学习汉字的兴趣,结合图形直觉的记忆规律强化学生识字教育的效果,让学生充分体验到汉字的魅力.本文针对部编版小学一年级语文教材进行探索,提出目前小学一年级识字教学过程中出现的问题,并探讨提升一年级识字教学效果的有效策略.