【摘 要】
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现在的中国陶瓷史课程，多是按历史年代顺序，以文字和图片相结合的形式进行多媒体教学。这在理论教学中是常见的，但对艺术性和实践性都很强的陶艺专业，这种教学模式稍显单一和枯燥
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现在的中国陶瓷史课程，多是按历史年代顺序，以文字和图片相结合的形式进行多媒体教学。这在理论教学中是常见的，但对艺术性和实践性都很强的陶艺专业，这种教学模式稍显单一和枯燥，而博物馆则是实践教学最理想的课堂。各地的博物馆都拥有不同种类和数量的珍贵瓷器，学生到博物馆中与文物瓷器进行近距离的接触，是掌握陶艺历史和理论知识的捷径。
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