【摘 要】
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在传统教学中经常会出现这种情况:教师给定一个素材让学生去分析之后再写成作文,几乎所有的学生写出的作文全是一个面孔,一个模型。我曾提出“学生有较多的零花钱”的问题,让
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在传统教学中经常会出现这种情况:教师给定一个素材让学生去分析之后再写成作文,几乎所有的学生写出的作文全是一个面孔,一个模型。我曾提出“学生有较多的零花钱”的问题,让学生们讨论,然后写成作文。结果学生基本上写的都是学生手上有了较多零花钱就会不好好读书,会养成好吃
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