【摘 要】
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<正>实践性是教师职业的专属特性,基于这个特性,我国各大院校,对教师的从业资格、专业能力、授课能力都有着严格的标准,并以教师资格制度为典范,为最高准则,加以约束。但目前
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<正>实践性是教师职业的专属特性,基于这个特性,我国各大院校,对教师的从业资格、专业能力、授课能力都有着严格的标准,并以教师资格制度为典范,为最高准则,加以约束。但目前我国教师资格制度,正处于萌芽时期,还未真正走向成熟、发展,它在实施的过程中,依旧存在着许多弊端与缺陷,但随着教育制度的不断完善,我国教师资格制度,也要充分融入这股时代潮流中,在前进中不断发展。一、教师资格制度的概念(一)教师资格制度是由国家所拟定、颁布的一种职业资格
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