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音乐没有国界，动人的音符和旋律可以突破种族、语言等一切束缚直达听众的内心，让人产生情感共鸣，但音乐教育有国界。随着全球化发展，各国高校间的合作交流越来越紧密和频繁，高校问的“国界”感越来越弱，但由于各国的历史文化背景与时代发展状况的迥异，各国高校音乐教育在一体化趋势中仍有很多的差异。关注和研究这其中的差异，尤其是中国与其他发达国家之间的音乐教育差异是我们教育界的重要任务，因为与发达国家相比，我国在高等音乐教育教育方面还落后于很多发达国家，他们在音乐教育方面所取得的成绩和经验是值得我们学习和借鉴的。