浅析历史资料在高中历史教学中的运用

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsb66
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课标的改革,为了满足学生们的上课需求,教学模式也在逐渐的改变,高中的历史教学也在不断进步,老师开始改变以往的教学方式,在教学的时候运用了历史资料,史料不仅能解决老师在教学过程中遇到的问题,还能使学生对历史产生更加浓厚的兴趣,上课效率大大提升,近些年来历史资料的运用在历史教学中起了至关重要的作用.
其他文献
1报名:①凡符合“材料热处理工程师资格认证实施细则”、“见习材料热处理工程师资格认证实施细则”中认证条件的热处理科技人员均可报名参加。②报名者须填写和提交《资格认
人文精神体现的是一种科学素养,是高中教学中的重要内容. 随着新课改的深入推进,人文精神虽然已受到教师的广泛关注,但在教学实践中真正落实的很少,广度和深度不够. 致使人文
贺县步头乡群众于1969年主动拨出十二亩荒山大力支持黄石小学办林场。第二年,学校师生同心协力,全垦开荒种上了杉木。目前已郁闭成林,估计价值可达一万多元、八六年间伐二百
反复应力是由重复荷载所引起的,它能够引起钢材的疲劳问题,疲劳问题是当材料在传力途径有疵点处或局部内部缺陷时,材料内部逐步形成裂纹扩展到最后断裂的一种现象。由于桥梁
巴林右旗胡日哈苏木以前生产条件差、经营单一,经济发展缓慢,人民生活极为贫困。1985年以后,由于加强生态建设,实行农牧林结合,改善了生产条件,经济迅速发展,人民生活得到了
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
青少年时期的学生认知能力和明辨是非能力较弱,加上不知法、不懂法,容易走向歧途.从学生的实际出发,利用课堂主渠道,挖掘初中化学教材中的典型案例进行法制教育渗透,帮助学生
魏海青同志来自于农发行青海省分行内部审计处。2003年从事审计工作至今,他靠一种责任、一份忠诚、一腔热爱,用自己的实践,谱写出一篇勤勉努力、扎实奋进的人生乐章。一分耕
现代化,并不像人们通常不经意地以为的,似乎有着单纯、确定而明晰的涵义,有着惟一无二、举世皆然且恒久不变的一套理念、一个方向、一种模式或一条途径;恰恰相反,却因时因地