基于异质性定位的中职改革示范校建设

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本文以定位学说为基点,以中职改革示范校后续发展的生命力为着眼点,探求异质性定位对中职改革示范校建设的意义,并结合学校建设内容,阐述特色内涵、创建动机与培植路径。
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