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数学故事是将数学领域的知识有机渗透于事件过程中的描述,既强调了情节的连贯性和趣味性,又强调了数学知识的科学性和应用性。故事教学策略包括故事引入,激情导趣;故事留白,激发思维;故事呈错,加深理解;故事引导,突破障碍;课后延伸,深化认知;故事编写,提升素养。
小学高年级巧用故事学数学策略研究
【摘 要】
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数学故事是将数学领域的知识有机渗透于事件过程中的描述,既强调了情节的连贯性和趣味性,又强调了数学知识的科学性和应用性。故事教学策略包括故事引入,激情导趣;故事留白,
【机 构】
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娄底市双峰县永丰街道中心学校
【出 处】
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发明与创新:职业教育
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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湖南教育科学研究工作者协会重点课题“小学高年级数学故事教学案例研究”阶段性研究成果,课题编号:XJKX20A116
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