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从激励着手,先调查了学生的英语学习动机,结合教学实践,分析学习动机和激励之间的内在关系,从而培养、提升学生的英语学习兴趣,也为教师提供一些借鉴。
探讨激励在小学英语课堂中的运用
【摘 要】
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从激励着手,先调查了学生的英语学习动机,结合教学实践,分析学习动机和激励之间的内在关系,从而培养、提升学生的英语学习兴趣,也为教师提供一些借鉴。
【机 构】
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喀什大学教育科学学院,喀什大学外国语学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2018年8期
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