用理解走近孩子的心灵

来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yubowen251234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在过去的一年中,我在高三的一个实验班担任班主任,忙碌着、紧张着,却同时也充实着、快乐着。高三,似乎是一个让学生们一想到就感觉沉重的字眼,如何化解孩子们的压力,如何让他们踏实、认真地备考,如何在他们遇到困难时给予精神支持,我想最好的方式就是理解。有人说,人天生像是一株脆弱的芦苇,渴望理解。森林里没有真正独立的树,每一棵树都盘根错节地与其他的植物交织在一起;人世间同样没有真正独立的人,每个人都需要别人支撑的过程并支撑着别人,而要支撑便少不了相互理解。
其他文献
期刊
读写是教学过程中的两个方面,既互相依存,又相辅相成。读写一体,以读促写,以写带读,读写不仅是互进的,也是互逆的,处在读写教学的统一体中。现实中学语文教学中,读写分离是学生语文水
本课是课标版教材第四册第七单元的一篇课文。善于观察、勤于思考的列宁,把不会说话的蜜蜂当作向导,在陌生的地方找到了自己要找的人。看来,只要肯动脑筋,许多好像不可能的事
英围一位心理学研究者曾经说过这样一段话:“这个世界上所有的爱都是以聚合为目的的,只有一种爱是以分离为目的的,那就是父母对孩子的爱。”每一个孩子都是爸爸妈妈手心里的宝。
目的观察针刺十宣穴为主配合功能锻炼治疗脑梗塞后遗症临床疗效。方法将87例患者随机分为两组,治疗组48例,针刺十宣穴为主配合功能锻炼;对照组39例,单用针刺十宣穴配其它体针。结
语文教学是以阅读为生命的,没有阅读就没有语文教学。在平时教学中我们发现不少学生读书时只是表面形式上的张着嘴巴在读.并没有深入思考,一遍读下来,一问三不知,
曾经有一个平凡的故事:讲一位丈夫在50岁时下跪向妻子献花,祝贺生日,以此感动妻子。它启示人们:要想获得幸福,就必须让对方感觉到快乐。教育艺术何尝不是如此,教师要对学生充满挚爱
目的测定玉金方对人胚肺成纤维细胞的传代与微细胞结构的影响。方法用含玉金方的血清培养人胚肺成纤维细胞,同时设空白对照组和福康乐阳性对照组,比较细胞传代情况和微细结构
在对碾压混凝土拱坝理论基础研究的基础上,提出了碾压混凝土拱坝仿真设计新思想,并通过科研和设计成功修建了两座碾压混凝土拱坝,即福建溪柄碾压混凝土薄拱坝和新疆石门子碾压混
在全面推行素质教育的今天,中职教育面临着新的挑战和机遇,新形势下的中职数学教学也应该进行改革与创新,教师要改变传统的数学教学观念,创新数学教学的方法,激发学生的学习兴趣.使