【摘 要】
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周睿用筷子夾丸子,好几次夹不起来。 周睿生气地喊道:丸子,你要逃哪去?快逃到我的嘴巴里! 记录人:陈秋瑶老师
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周睿用筷子夾丸子,好几次夹不起来。
周睿生气地喊道:丸子,你要逃哪去?快逃到我的嘴巴里!
记录人:陈秋瑶老师
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2019年12月1日,在余姚市凤山街道中心幼儿园里,一场名为“非遗文化,传承有道”的亲子活动拉开帷幕。本次活动由浙江教育报刊总社幼儿教育杂志社主办,余姚市凤山街道中心幼儿园承办,余姚市实验幼儿园、余姚市星光实验幼儿园、余姚市四明幼儿园参与,共45组亲子家庭参加。 下午,孩子及其家长陆续到来,抽任务卡,写心愿卡,在古香古色的主题墙前合影,孩子们拉着家长的手东跑西看,活动现场处处吸引着他们的眼球。
露西的爸爸妈妈从医院给她带回来一个新弟弟,他们非常非常地兴奋,露西却觉得这没什么好激动的。 宝宝威廉几乎啥事都不会做。他要么睡觉,要么醒来,除了哭,就是吃,发出一些烦人的声音和气味。 “嗨,你觉得怎么样,露西?”爸爸妈妈问。 “嗯,我觉得我们应该把他还给医院。”她说。 “你真这么觉得?”爸爸妈妈问。 露西看得出他们有点失望,但他们没说什么。 他们一起来到医院,走进婴儿部。 “嗯,我们
分离焦虑是一种因与依恋对象分离而产生的紧张、烦躁、恐慌、不安等情绪反应,是新入园幼儿普遍的心理现象。过长时间的分离焦虑不利于孩子的心理发展,也会为家长和老师的工作带来困难。本案例中的幼儿丁丁自入园后较长时间都处于分离焦虑中,老师在和家长沟通后,对丁丁分离焦虑的产生原因作了初步分析,随后采用了鼓励丁丁交友、为丁丁设计有针对性的游戏、利用代币法巩固丁丁已有进步等方式来帮助他逐步摆脱分离焦虑,取得了很好
新年到了,意味着寒假生活的来临。 如今,儿童戏剧在家长圈引起大范围的讨论, 也在教育界得到较高的认可度, 已经成为孩子假期的热门选择。 儿童剧应不应该有教育意义 儿童剧,应该是通过艺术表演去感染孩子,而不是教育孩子。在观剧的过程中让孩子感受美,感受一种怦然心动,这才是艺术真正感染人的地方,也是儿童剧的表达核心。从这个角度来说,任何让儿童理解进而产生感染效果的儿童剧,都是有教育意义的,因为
我们家的房子紧挨着森林。 一只松鼠跑进来,很快就同我们相熟了。它成天满屋子乱跑,在橱柜和架子上乱跳,动作灵活得惊人,可从来没碰掉过一样我们的摆设。 爸爸的书房里,挂着一副从森林里捡来的大鹿角。松鼠常常爬到鹿角上去蹲着,就像蹲在树枝上似的。 它特别爱吃甜食,所以经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回,它自己钻进橱子里去偷了方糖,妈妈不知道是松鼠干的,还专门叫我过去问谁偷吃了方糖。 有一天,午餐后我
1 小鸡锵锵去旅行,身上背着一二三四五六七——七粒米。她东走走西看看,来到一座小土坡,遇见一只老鼠衔着一条红绸绳。 “你好,小鸡!你背的是什么?” “七粒好好吃的大米。” “可以给我一粒吗?我送你一条红绸绳。” “好呀好呀。” 2 小鸡给老鼠一粒米,接过红绸绳系在脖子上。 “红绳荡漾,心情美妙……” 3 小鸡锵锵蹦蹦又跳跳,来到第二座小土坡,遇见一只老鼠咬着一个指环。
姚祁佑:妈妈,我是从哪儿来的? 妈妈:你是妈妈生出来的呀。 姚祁佑:我为什么不是石头里蹦出来的? 妈妈:…… 姚祁佑:这样我可以当孙悟空! 記录人:朱雯娟老师
秋风吹过,地上的落叶像一幅美丽的画卷,弓发了孩子们的奇思妙想。将一片片小树叶刷上不同的颜色,印在纸上,会发生什么呢?一起试试吧! 各种树叶、水粉颜料、调色盘、水粉笔、吸管、白卡纸。 1选择材料时,纹路清晰的树叶更易于拓印。 2吹畫有两种方法,一种是直接吹,另一种是用吸管吹,可按需作选择。 3用颜料涂树叶,应涂得轻薄些,以便在纸上压出纹路。 1用黑色或深灰色的水粉颜料画出树干,用吸管吹出树
沐沐被蚊子咬了,爸爸给他涂风油精。 爸爸:風油精里有蚊子害怕的一种气味,它一闻到,就会远远地躲开了。 沐沐:那如果它捏着鼻子又飞回来呢? 记录人:沐沐爸爸
放学后,妈妈骑电动车载着馒头回家。 妈妈:馒头快看,夕阳漂亮吗? 馒头:漂亮。 妈妈:馒头快看,新年的灯笼好看吗? 馒头:妈妈,为什么你骑着电动车还要看来看去,骑车时要认真! 妈妈:額——好的。 记录人:戚文澜妈妈