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【摘 要】 初中英语学习中，学生应该把握主动权，掌握学习的方法，充满的信心的进行学习，相信自己是最棒的，鼓励自己。并且在学习的时候一定要养成良好的学习习惯，专心的对待每一个出现的问题。语言的学习贵在坚持，只有持之以恒、日积月累才能达到自己追求的高度。只要每个学生都有一颗好学的心，那么将能够面对各种挑战，相信在每个人都能够厚积薄发。
【关键词】 初中英语 信心 专心 恒心
英语作为世界上最广泛的第二语言，英语学习是现代教育的一个重要组成部分，是社会的需求，更是时代的需求。但是，如何学好英语一直困扰着学生，由于我们生活的环境缺少英语的练习，所以需要付出更多的努力，才能学好英语，这里重点介绍了学好英语应该坚持的“三心”，即信心、专心、恒心。
一、信心是学习的情绪
在学习过程中，信心能够帮助学生克服困难，挖掘自身的潜力。让学生能够有激情地进行学习。教师会发现这样一个状况，学生成绩不理想、害怕上英语课，对于英语存在畏惧的心理，失去了学习的兴趣，成绩也越来越差，形成了恶性的循环，久而久之失去了信心。
面对这一状况，就要求教师对学生进行鼓励，让学生能够获取一些正能量，重新找回自信。课堂教学是教师能够鼓励学生的一个重要场合，很多学生担心讲错，在课堂上都不敢进行发言，这个时候教师应该经常对学生说：“You can do it！ Don’t be shy，just try”英语是一门语言，所以初中英语课堂上教师应该多提供机会让学生说。尽管可能存在很多语法性的错误，但是只要学生自己的表达，能够被听懂就可以了，至于存在的问题，等自己水平提高之后，再提出更高的要求。
英语学习具有一定的合作性和交流性。在课堂学习中，学生可以运用合作探究的形式进行学习并且能够就某个话题进行交流探讨。合作探究形式的学习能够有效升华学生的语言学习表达思维。在教学中，可根据教学任务要求，注重运用合作探究的形式进行教学，帮助学生更好理解感悟文本表达内容【2】在这样的模式下学习能够培养学生探究问题的能力，以及相关知识点的延伸。当学生觉得英语学习很简单的时候，也就信心满满了。
二、专心是学习的态度
俗话说“师傅领进门，修行在自身”，英语学习的重点还是要靠自己，态度决定着取得成就的高低。世界上是没有不劳而获的，只有付出了，才能取得收获。
2.1学习的主动性
由于繁重的学习压力，很多学生都是被动的学习着，这里就要求学生掌握学习的主动权。预习是学生自主学习的过程，是探究的过程，是思考的过程，凡事预则立，预习是课堂教学的前奏曲，只有预习才知道哪里有困难，带着问题进课堂，学生心中就有了明确的目标。【3】
当遇到问题的时候，不要放着，而应该自己去寻找问题的答案，或者主动找老师询问。虽然一下子不会有明显的提高，但是养成这样良好的习惯，将会影响自己终身的学习。
2.2拓宽知识面
俗话说勤能补拙就是告诉学生要勤奋，知识点的记忆不是一下子就能记住的， 而是需要一个反复的过程。学生能够接触的英语是比较狭隘的，只有教材，这就要求学生能够寻找英语学习的材料，丰富英语学习的方法，以勤奋专心的态度对待英语学习，拓宽自己的知识面。
三、恒心是学习的毅力
“冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”这句话寓意了成功并不是一瞬间的功劳，而是需要一个长期奋斗的过程，而英语的学习也是这样的。英语并不难学，难的是是否拥有一颗恒心。例如，每天花半个小时训练听力，或背十个单词，或阅读一篇材料，听起来似乎简单易行，坚持几天甚至一两个月也不是做不到，但是要坚持一年两年，甚至更长，就不是一件轻而易举的事了。【1】英语学习是一个积累的过程，因此持之以恒是学好英语的唯一途径。
只有厚积才能薄发，学生在日常的学习中应该注意英语的积累，可以把好词、好句进行摘抄和背诵。当作业中发现错误时，可以整理成错题集并能够及时的找出错误产生的原因进行分析，避免下次出现相同的错误。在做文章尽量运用一些固定的格式、以及自己背诵的词句、这样可以为作文加分。还可以经常的写英文小日记，将英语联系生活实际，提高英语的使用能力。总之，英语学习需要学生多读、多练、多听、多写的习惯同时需要学生有一颗坚持不懈的心。
四、结束语
总之，学生在初中英语的学习过程中，一定要一定要做学习的主人，树立学习的信心，把握学习的主动性，能够养成良好的学习习惯并且专心学习。当然，最为关键的是要保持一颗恒心，学习贵在坚持。教师在教学过程中，就应该不断地鼓励与督促学生。学生把握学习的“三心”，这样英语学习定能够事半功倍。
[1] 王宏伟. 初中英语教学贵在抓学生三“心”[J]. 教育论坛， 2012（05）.
[2] 孙怀峰. 如何正确培养中学生学习英语的信心[J]. 读写算（教育导刊）， 2012（09）.
[3] 冯仰忠. 养成好习惯，成就新辉煌——谈初中英语学习良好习惯的培养[J]. 校园应用， 2012（11）.
【关键词】 初中英语 信心 专心 恒心
英语作为世界上最广泛的第二语言，英语学习是现代教育的一个重要组成部分，是社会的需求，更是时代的需求。但是，如何学好英语一直困扰着学生，由于我们生活的环境缺少英语的练习，所以需要付出更多的努力，才能学好英语，这里重点介绍了学好英语应该坚持的“三心”，即信心、专心、恒心。
一、信心是学习的情绪
在学习过程中，信心能够帮助学生克服困难，挖掘自身的潜力。让学生能够有激情地进行学习。教师会发现这样一个状况，学生成绩不理想、害怕上英语课，对于英语存在畏惧的心理，失去了学习的兴趣，成绩也越来越差，形成了恶性的循环，久而久之失去了信心。
面对这一状况，就要求教师对学生进行鼓励，让学生能够获取一些正能量，重新找回自信。课堂教学是教师能够鼓励学生的一个重要场合，很多学生担心讲错，在课堂上都不敢进行发言，这个时候教师应该经常对学生说：“You can do it！ Don’t be shy，just try”英语是一门语言，所以初中英语课堂上教师应该多提供机会让学生说。尽管可能存在很多语法性的错误，但是只要学生自己的表达，能够被听懂就可以了，至于存在的问题，等自己水平提高之后，再提出更高的要求。
英语学习具有一定的合作性和交流性。在课堂学习中，学生可以运用合作探究的形式进行学习并且能够就某个话题进行交流探讨。合作探究形式的学习能够有效升华学生的语言学习表达思维。在教学中，可根据教学任务要求，注重运用合作探究的形式进行教学，帮助学生更好理解感悟文本表达内容【2】在这样的模式下学习能够培养学生探究问题的能力，以及相关知识点的延伸。当学生觉得英语学习很简单的时候，也就信心满满了。
二、专心是学习的态度
俗话说“师傅领进门，修行在自身”，英语学习的重点还是要靠自己，态度决定着取得成就的高低。世界上是没有不劳而获的，只有付出了，才能取得收获。
2.1学习的主动性
由于繁重的学习压力，很多学生都是被动的学习着，这里就要求学生掌握学习的主动权。预习是学生自主学习的过程，是探究的过程，是思考的过程，凡事预则立，预习是课堂教学的前奏曲，只有预习才知道哪里有困难，带着问题进课堂，学生心中就有了明确的目标。【3】
当遇到问题的时候，不要放着，而应该自己去寻找问题的答案，或者主动找老师询问。虽然一下子不会有明显的提高，但是养成这样良好的习惯，将会影响自己终身的学习。
2.2拓宽知识面
俗话说勤能补拙就是告诉学生要勤奋，知识点的记忆不是一下子就能记住的， 而是需要一个反复的过程。学生能够接触的英语是比较狭隘的，只有教材，这就要求学生能够寻找英语学习的材料，丰富英语学习的方法，以勤奋专心的态度对待英语学习，拓宽自己的知识面。
三、恒心是学习的毅力
“冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”这句话寓意了成功并不是一瞬间的功劳，而是需要一个长期奋斗的过程，而英语的学习也是这样的。英语并不难学，难的是是否拥有一颗恒心。例如，每天花半个小时训练听力，或背十个单词，或阅读一篇材料，听起来似乎简单易行，坚持几天甚至一两个月也不是做不到，但是要坚持一年两年，甚至更长，就不是一件轻而易举的事了。【1】英语学习是一个积累的过程，因此持之以恒是学好英语的唯一途径。
只有厚积才能薄发，学生在日常的学习中应该注意英语的积累，可以把好词、好句进行摘抄和背诵。当作业中发现错误时，可以整理成错题集并能够及时的找出错误产生的原因进行分析，避免下次出现相同的错误。在做文章尽量运用一些固定的格式、以及自己背诵的词句、这样可以为作文加分。还可以经常的写英文小日记，将英语联系生活实际，提高英语的使用能力。总之，英语学习需要学生多读、多练、多听、多写的习惯同时需要学生有一颗坚持不懈的心。
四、结束语
总之，学生在初中英语的学习过程中，一定要一定要做学习的主人，树立学习的信心，把握学习的主动性，能够养成良好的学习习惯并且专心学习。当然，最为关键的是要保持一颗恒心，学习贵在坚持。教师在教学过程中，就应该不断地鼓励与督促学生。学生把握学习的“三心”，这样英语学习定能够事半功倍。
[1] 王宏伟. 初中英语教学贵在抓学生三“心”[J]. 教育论坛， 2012（05）.
[2] 孙怀峰. 如何正确培养中学生学习英语的信心[J]. 读写算（教育导刊）， 2012（09）.
[3] 冯仰忠. 养成好习惯，成就新辉煌——谈初中英语学习良好习惯的培养[J]. 校园应用， 2012（11）.