基于意象内涵的小学写作情境创作探讨

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古诗词中有很多意象和情感的传达,这种情感是将个人情感利用写作的手法具体化,是写作的一种比较高的境界。本文主要是基于意象内涵的小学写作情境创作分析,简单地说,就是从古诗词的意象入手,分析古代诗词中的意象在小学写作中的运用。
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