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长期以来,传统的语文教学存在着诸多弊端,语文教学"高耗低能",学生的语文水平不能从根本上得到提高。通过研究和教学实践,发现在语文教学中运用"情境法"教学,能在一定程度上扭转语文教学中的被动局面。
“情境法”在教学中的应用
【摘 要】
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长期以来,传统的语文教学存在着诸多弊端,语文教学"高耗低能",学生的语文水平不能从根本上得到提高。通过研究和教学实践,发现在语文教学中运用"情境法"教学,能在一定程度上
【机 构】
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山东省曲阜市吴村镇中学;
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2014年06期
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