说易行难

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“说的容易,做起来其实很难。(It is easy to say,it is much more difficult to do.)”这句话可以说是2014年11月20日在浙江乌镇举办的“世界互联网大会”上最有新闻点的一句话了。
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【摘要】《英语课程标准》在课程基本理念中明确指出:英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息教学资源,拓展学习和运用英语的渠道,积极创设各种情境,为学生提供从事英语活动的机会,激发对英语的兴趣以及学好英语的愿望。  【关键词】情境 学习兴趣 积极性  【中图分类号】G623.31 【文献标
【摘要】为改善目前的英语听力教学现状,文章提出了基于BP辩论的英语听力课堂改革的尝试,并且提出如何在英语听力课中践行这种改革思路,最后文章总结了该教学尝试的优势。  【关键词】英语听力 BP辩论 课堂教学  【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)30-0007-01  一、引言  由于听力课堂的特殊性,不少学生很难保持对于听力材料的注意力,从而在英语听
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