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提供学生所需 提升学习实效——转化后进生的案例与解读
提供学生所需 提升学习实效——转化后进生的案例与解读
来源 :重庆与世界:教师发展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:duanluchao
【摘 要】
:
一、案例背景我校积极参与了品德课程的区级教研课题,有针对性地对品德学习中的学生评价进行了系统地研究。在积极研究的过程中,我校品德课题组的老师们针对,j、学1—2年级《品
【作 者】
:
张洁
【机 构】
:
重庆市渝中区枇杷山小学
【出 处】
:
重庆与世界:教师发展
【发表日期】
:
2016年2期
【关键词】
:
学生评价
学习特点
转化后进生
《品德与社会》
案例
《品德与生活》
解读
教研课题
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一、案例背景我校积极参与了品德课程的区级教研课题,有针对性地对品德学习中的学生评价进行了系统地研究。在积极研究的过程中,我校品德课题组的老师们针对,j、学1—2年级《品德与生活》和3-6年级《品德与社会》两个学段的学生在品德课程中的不同学习特点,
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