【摘 要】
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阅读是读者与文本的对话过程,对于小学高学段语文阅读来说,阅读教学更是学生、教师与文本之间的亲密对话.而批注式阅读教学方法是基于传统读书方式的综合体现.致力于引导学生
【机 构】
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陕西省西安市高陵区泾渭西营中心小学,陕西西安,710200
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阅读是读者与文本的对话过程,对于小学高学段语文阅读来说,阅读教学更是学生、教师与文本之间的亲密对话.而批注式阅读教学方法是基于传统读书方式的综合体现.致力于引导学生通过分层批注和逐一批注对文本中隐含的基础信息、字词名句和中心内涵进行挖掘和解读,充分调动学生自主性,是提升综合阅读能力的一种阅读方式.本文就针对批注式阅读教学方法在小学高学段阅读教学中应用的实效性进行深入分析.
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