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影响大学物理课堂教学效果的因素是:教师先进的教学理念；教师的道德行为魅力及其对学生的良好影响；教师对教学内容的把握和课前的认真准备；课堂上与学生的有效交流与对学生主动性的有效调动.
影响大学物理课堂教学效果的因素分析
【摘 要】
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影响大学物理课堂教学效果的因素是:教师先进的教学理念；教师的道德行为魅力及其对学生的良好影响；教师对教学内容的把握和课前的认真准备；课堂上与学生的有效交流与对学生主动
【机 构】
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东北林业大学理学院物理系,黑龙江哈尔滨,150040;东北林业大学理学院,黑龙江哈尔滨,150040
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2012年11期
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