【摘 要】
：
创新教育是教育发展永恒的主题,物理“课题研究”是激发和培养学生创新意识的有效途径。围绕物理“课题研究”中的创新意识培养,应该把握创新意识培养的实质和目标,从培养学
论文部分内容阅读
创新教育是教育发展永恒的主题,物理“课题研究”是激发和培养学生创新意识的有效途径。围绕物理“课题研究”中的创新意识培养,应该把握创新意识培养的实质和目标,从培养学生创造,创新的非智力因素入手,从培养学生浓厚兴趣,探索精神,物理研究的思维、方式、方法着眼,制定相应策略。在物理“课题研究”中培养学生的创新意识。
Innovative education is the eternal theme of education development. Physics “research subject ” is an effective way to stimulate and cultivate students’ innovative consciousness. Focusing on the training of innovation awareness in physics research, we should grasp the essence and goal of training innovation consciousness, start with cultivating non-intelligence factors of students ’creation and innovation, cultivating students’ strong interest, exploring the thinking of spirit and physics research, Ways, methods, focus on the development of appropriate strategies. In physics “subject research ” to cultivate students’ sense of innovation.
其他文献
注重课外阅读杨学军1.自主阅读自主地阅读、获取和运用科学的知识、方法,充分体现了学生学习科学的主体地位,使学生真正成为科学阅读的主人。当学生进行科学课外阅读时,学习
西汉时代的名将李广(约前184—前119年),陇西成纪人(今甘肃省秦安县北),善骑射,号称飞将军。自汉文帝十四年(前165)从军击胡,到汉武帝元狩四年(前119)随大将军卫青出征匈奴,
河南省文物考古研究所经过几十年来的考古工作,发掘出土了唐代各时期种类丰富、制作精良的陶塑随葬品,包括彩绘、釉陶、三彩等。这些惟妙雌肖的唐代各式陶塑,展现了唐代卓越
本文通过１６根高强砼柱的试验，研究了高强砼框架柱的抗剪性能，讨论了剪跨比、轴压比等因素对破坏形态、开裂剪力及抗剪强度的影响。对现行规范的抗剪计算公式的适用性进行了探讨。
基于“精教活学”的语文张力课堂充满生命绿色,应该张弛有度,动静结合,延伸长度,拓展宽度,提升高度,增大密度,强化自由度,变“死”的课堂为“活”的课堂,变“平面”的课堂为
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“引导幼儿对周围环境中数、形、量、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题
王安石博学多闻,他的“新学”体系,兼收并蓄各家之说,内容广博,在宋代学术史上居主导地位达60年之久,影响极大。但是王安石的兼收并蓄也是有条件和原则的,在《答曾子固书》中
教学质量的提高不能通过“题海战术”这样的机械操练达成,结合学校的办学特点,我们主要通过三个方面来达到教学质量的不断提高。第一,向教学要质量。如何在现有的基础上继续
摘要 语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，多方面提高学生的语文素养。语文资源无处不在。课文插图就是一种很好的学习资源。作为教师，应该具备一双慧眼，时刻关注课文中的每一幅插图，发挥出它最大的作用。 关键词 插图 兴趣 想象 苏教版每篇课文都有着一幅或者多幅插图与之相配。这些插图色彩艳丽，生动形象。作为一名低年级的语文教师，在教学中如何让这些插图发挥出它应有的作用? 一、巧用插图，激
一、问题的提出在重庆市教科院组织的全市小学数学教研员会议上,西南大学张教授作了《数与代数的直观认知与直观教学》的专题讲座。聆听讲座,我们深感张教授勤于钻研的精神值