【摘 要】
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偏远地区农村教育是教育的重要组成部分,但是我国的偏远农村地区教育事业仍比较落后.从当前偏远地区农村教育存在的资源配置失衡、师资匮乏、教学方式单一和留守儿童问题着手,针对这些问题,提出了相应的对策建议,改善偏远地区农村教育现状.
【机 构】
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贵州财经大学 贵州 贵阳 550025
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偏远地区农村教育是教育的重要组成部分,但是我国的偏远农村地区教育事业仍比较落后.从当前偏远地区农村教育存在的资源配置失衡、师资匮乏、教学方式单一和留守儿童问题着手,针对这些问题,提出了相应的对策建议,改善偏远地区农村教育现状.
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