【摘 要】
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随着教育改革的不断深化,素质教育理念愈加深入人心.作为素质教育的重要组成部分,音乐教育也受到了更为广泛的重视.过去的教学理念有些陈旧,难以迎合当代教育的发展趋势.在此背景下,一些教师积极革新思路,尝试将以人为本这一理念融入音乐教育教学之中,以期提高整体教学实效,推动学生综合素质的发展.基于此,以下就将小学音乐教学作为载体,首先分析以人为本理念内涵,随后就以为人本理念的落实意义和策略展开探究,希望提供参考.
【机 构】
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随着教育改革的不断深化,素质教育理念愈加深入人心.作为素质教育的重要组成部分,音乐教育也受到了更为广泛的重视.过去的教学理念有些陈旧,难以迎合当代教育的发展趋势.在此背景下,一些教师积极革新思路,尝试将以人为本这一理念融入音乐教育教学之中,以期提高整体教学实效,推动学生综合素质的发展.基于此,以下就将小学音乐教学作为载体,首先分析以人为本理念内涵,随后就以为人本理念的落实意义和策略展开探究,希望提供参考.
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