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为了探讨多巴胺D1类受体激动剂SKF83959在动物自发活动、焦虑情绪和学习记忆方面的作用，将3月龄雄性大鼠随机分为给药组和空白对照组，分别腹腔注射1．0mg／kgSKF83959或等体积PBS缓冲液后，进行行为学测试．实验结果显示，与对照组相比，SKF83959注射后的大鼠在开放场测试中水平方向活动次数和总活动时间显著增加；在高架十字迷宫中给药组大鼠在闭臂区的停留时间更长,总穿臂次数和开臂、闭臂进臂次数也都减少．在恐惧性条件学习中，SKF83959处理组大鼠的记忆能力与对照组大鼠之间没有明显差异．结果提