【摘 要】
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本文主要介绍2013年四川省＂省级精品资源共享课＂《大学生素质训练》在教改中基于职教特点提炼出的＂练—学—思—拓＂的能力训练模式,丰富目前职教理念＂做中学,学中做＂的内涵。在教学
【基金项目】
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四川省教育厅2013年四川省“精品资源共享课”“大学生素质训练”川教函（1013）895号, 四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目“基于建构主义理念的‘练-学-思-拓-悟’教学法研究与实践”课题（课题批准号（川高教会高职分会）[（2014）1]课题编号GJFH201401003）
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本文主要介绍2013年四川省＂省级精品资源共享课＂《大学生素质训练》在教改中基于职教特点提炼出的＂练—学—思—拓＂的能力训练模式,丰富目前职教理念＂做中学,学中做＂的内涵。在教学过程中,不仅要重视＂练中学,学中练＂,也要注重学生对所学内容与学习过程的思考,更应强调对所学内容的拓展,即迁移和运用,将所练和所学的知识内化为自身的能力和素养,并将之链接应用到目前的生活、学习和工作中。＂练—学—思—拓＂四者之间相互关联,环环相扣,相互交融,递进上升。此能力训练模式让学生尽快适应社会的要求,成为高素质劳动者和技术技
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