【摘 要】
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摘 要：问题是科学探究的开始，也是科学探究的核心。问题银行可以利用学生的问题，促进学生思考、活化学生思维、培养学生探究能力，将小学科学探究延伸至课外，对于提升小学生的科学素养具有重要意义。 关键词：问题银行;问题;小学科学;探究 中图分类号：G623.9 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）21-083-2 小学科学教学是科学教育的启蒙阶段，对于一个人科学素养
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摘 要：问题是科学探究的开始，也是科学探究的核心。问题银行可以利用学生的问题，促进学生思考、活化学生思维、培养学生探究能力，将小学科学探究延伸至课外，对于提升小学生的科学素养具有重要意义。
关键词：问题银行;问题;小学科学;探究
中图分类号：G623.9
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