以读促写 提高习作能力

来源 :陕西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ww5118529
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
唐朝著名诗人杜甫说过:"读书破万卷,下笔如有神."道出了读与写结合的重要性.在"自主学习"中作文教学也同样强调要指导学生灵活地运用平时阅读中所学到的知识和技能,因此,教师在教学中要把握时机,有目的地指导,让学生读中学写,不断训练,提高学生的习作能力.
其他文献
区域经济学并未圆满解决经济区域形成的理论机理问题。而经济功能区作为经济区域形成的关键步骤,其形成机理的理论分析对经济区域的形成问题具有重大的理论意义。从杜能的农业
本文在总结管道穿越工程经验教训的基础上,主要研究了管道沟埋敷设工程勘察的有关问题,提出了通过对河流演变定性分析和定量评价相结合,确定管线埋设深度的可靠方法,并对沟埋
高校人力资源管理在新形势下面临教育国际化、大众化及教育体制不断改革的挑战。本文探讨新的人力资源管理问题,提出未来高校人力资源管理研究将更多地重视人力资源管理理念的
本文根据在马惠宁输油管线所作的工业性试验,探讨了用降凝剂降低含蜡原油的管道输送成本问题。
多元智能理论由美国哈佛大学教授HowardGardner提出。他认为每个人都有语言智能、逻辑数学智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐节奏智能、人际交往智能、自我认知智能、自然观察者智能的八项天赋智能。该理论突破传统的以“语言”和“数理”为核心的智力观,强调每个人都拥有多种彼此独立的智力,这些智力以不同组合表现出个体间智力的差异,如果每个人都能用自己最擅长的智能强项或各种强项组合来学习课程,一定会
加强开架借阅的组织与管理,能挖掘馆藏、开发文献、提高图书利用率和流通率,降低拒借率。思茅师专图书馆经过2年多的实践及不断探索,对开架借阅所带来的书库管理的责任者,图书的
通过分析河北省十八所民办高职院校学生顶岗实习的现状,结合近几年石家庄财经职业学院顶岗实习平台系统的运行和管理思路的不断探索,提出了保障河北省民办高职院校顶岗实习质
混合冷剂在小型油田伴生气加工装置中的应用ApplicationofMixedRefrigrantinNGLRecoveryinSmall-scaleoilfield谢崇亮应用实例塔里木5.0×10 ̄4m ̄3/d伴生气加工装置采用原料气压缩—分子筛脱水...
新课改要求教学能让学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息;面对实际问题时,能主动尝试着从数字的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略;面对新的数学知识时,能主动地寻找实际背景,并探索其应用价值。因此。在教学实际中,注意从学生生活出发,创设相应的问题情境,引导学生在活动中思考、探索,这就需要注意几个原则。    一、定用性的原则    教材创设的问题情境,是面向学校和学生实际的,那么具体到每一个
如果说语言是对人类精神世界的反映,那么作文就是学生心灵的展现。然而我们发现,小学生的作文要么牵强附会为写而写,要么东拼西凑、胡编乱造,表情达意过程中看不到心灵的展现,感受不到诗意的飞扬。那么我们在作文教学中该怎样做呢?  一、开展丰富多彩的语文实践活动  要使学生能高水平地“言溢于外”——作文,首先要使他们“情动于内”,感受生活。我们应该在“大语文观”的指引下,孜孜探求系统效应,开展丰富多彩的语文