【摘 要】
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目的探讨视练同步(practice while watching,PWW)培训结合沉浸式教学模式,在住院医师规范化培训心肺复苏教学中的应用效果。方法选取福建省立医院2019级住院医师规范化培训学
【机 构】
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福建省立医院教育处继教办,福建省急救中心
【基金项目】
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福建省医学创新课题(2015-CX-R1)
论文部分内容阅读
目的探讨视练同步(practice while watching,PWW)培训结合沉浸式教学模式,在住院医师规范化培训心肺复苏教学中的应用效果。方法选取福建省立医院2019级住院医师规范化培训学员共112名作为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组56名。实验组为PWW沉浸式教学组,构建沉浸式心肺复苏教学情境,应用心肺复苏质量反馈装置和视频教学进行培训。对照组为传统教学组,以集中理论培训、心肺复苏模型操作训练的传统教学模式。通过心肺复苏质量反馈装置、导师评分评估及问卷调查,比较两组间学习效果。结果经过培训
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