【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》中指出“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话,阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,要珍视学生独特的感受、体验和理
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《义务教育语文课程标准》中指出“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话,阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,要珍视学生独特的感受、体验和理解。”
The standard of compulsory education Chinese curriculum states that “reading teaching is a dialogue among students, teachers and texts. Reading is a personalized behavior of students. Teachers should not replace student’s reading practice with teacher’s analysis. Feel, experience and understand. ”
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