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阅读教学的顺利进行离不开民主的课堂氛围、生动的教学情境和学生的积极参与，激活学生的思维，创新的火花才会不断闪现，学生的个性才能得到充分的张扬。教师作为阅读教学的组织者，更应该用活教材，不断挖掘文本的内涵，拓展文本的外延，机智地调控课堂，促进资源的生成。
试论如何让阅读教学焕发出生命活力
【摘 要】
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阅读教学的顺利进行离不开民主的课堂氛围、生动的教学情境和学生的积极参与，激活学生的思维，创新的火花才会不断闪现，学生的个性才能得到充分的张扬。教师作为阅读教学的组织者
【机 构】
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贵州省毕节市织金县中寨镇普作小学 贵州 织金 552100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年21期
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