【摘 要】
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小学科学像一门“杂学”,涉及化学、物理、生物、地理等I者 多学科知识,学习内容多、范围广。如何让学生快乐的学习这 繁多的知识,是对小学科学教师的一个巨大挑战。笔者认为
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小学科学像一门“杂学”,涉及化学、物理、生物、地理等I者 多学科知识,学习内容多、范围广。如何让学生快乐的学习这 繁多的知识,是对小学科学教师的一个巨大挑战。笔者认为其 中最关键的是通过科学教育,引导学生逐步体会科学的真谛, 勇于探究、热爱科学并树立科学使命感和社会责任感,学会用 科学思维方式和手段解决学习和日常生活遇到的问题。而在 实际教学中,教师应该运用怎样的教学方法,带领学生去领略 科学学科的魅力,快乐学习科学呢?
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