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本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、实验法对趣味田径教学法在高校体育教学中的应用进行研究。研究结果表明,趣味田径教学法对大学生身体素质的提高和运动技能的掌握起到了较为积极的促进作用。趣味田径教学法课堂组织形式多样且具有趣味性,一定程度上满足了学生的好奇心,激发了运动的欲望,有效提高了学生的运动兴趣。