在最近几年的中考，经常会出现根据物理知识对常见的物理仪器进行改装的试题，旨在考察学生灵活应用知识、解决实际问题和学生的应用知识进行创新的能力。下面笔者将有关仪器改装的例子简介如下：
　　一、根据函数关系对常见的物理仪器进行改装
　　我们常见的物理仪器往往只能直接测量一个比较简单的物理量，例如用弹簧秤只能测出力的大小，而不能直接测出密度的大小;用量筒只能直接测出物体的体积，而不能直接测出物体在水中受到的浮力的大小。下面举几个例子通过与数学中的函数相结合对仪器进行改装，改装后可以直接测量以前需两件或更多的仪器才能完成的物理量。
　　例1：将量筒改装成可以直接测量物体在水中所受浮力大小的装置
　　分析：用量筒可以用排水法直接测出固体浸入水中的体积，根据f浮=ρ水gv排，由于ρ水是个定值，所以物体在水中的浮力与物体排开水的体积成正比。先改装步骤如下：
　　①在量筒内到入一定量的水，将水面所对的刻度标为0刻度，并顺次找到10cm3 、20cm3、30cm3、、、1cm3 、2cm3 、3cm3 、、、
　　②改装刻度盘
　　③使用：将被测物体放在量筒内的水中，根据水面所对的刻度直接读出物体所受的浮力的大小。
　　二、“微小放大原理”改装仪器
　　所谓“微小放大”原理是指将微小的变化放大，从而达到清晰可见的目的。微小放大原理有如下两种情况：
　　（一）杠杆原理 L1 0
　　如图（2），当L1>L2时，h2>h1，即左边的杠杆下降比较段的距离，右邊的杠杆即可上升较高的距离。
　　例2：给你一块橡皮膜、一个茶杯、一根吸管、一把刻度尺、线绳、胶带请你设计制作一个简易气压计，你能根据该气压计比较每天大气压的变化。
　　分析：本试题是2002年青岛中考试题，其考查的是大气压的作用和杠杆的放大作用。
　　制做方法：用线绳给茶杯口扎上橡皮膜，将吸管的一端用胶带固定在橡皮膜的中央，注意绑时塑料吸管伸出的长度要远大于固定在橡皮膜上的长度，在吸管的自由端指向直立的刻度尺。
　　（二）光的反射
　　在光的反射中，也存在着两种情况一种是由于平面镜的旋转，一种是平面镜的平移。
　　三、力和电相结合组装仪器
　　例3、如图 （5）是一种自动测定油箱内油面高度的装置，
　　R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度，其工作原理如下：
　　当从油箱放油时，油面下降，浮标向下移，由于杠杆的作用，滑片向上移，接入电路中的电阻变大，电流变小，显 图（5示油箱内油量减少。
　　在上题中，应用到杠杆的作用和电路中滑动变阻器的作用。
　　制成能够显示握力大小的握力计。
　　总之由于物理仪器的改造要涉及到较多的物理知识，其中有力学、光学、电学等知识，所以相对难度较大，但只要我们找到规律并不可怕。
　　张秀芹 山东省青岛市崂山区第三中学