【摘 要】
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人体寄生虫学是一门以虫体形态为主的基础病原生物学学科,理论教学中一般采取投影、录像、教师口头描述等手段加强学生对寄生虫形态以及相关知识点的掌握。而在以形态观察为
【基金项目】
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2015年安徽医科大学高等学校省级质量工程项目(2015xnzx030), 2016年度校级教学质量与教学改革工程项目“病原生物学实验教学数字化学习系统建设”(校教字[2017]15号)
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人体寄生虫学是一门以虫体形态为主的基础病原生物学学科,理论教学中一般采取投影、录像、教师口头描述等手段加强学生对寄生虫形态以及相关知识点的掌握。而在以形态观察为主的学科中,实验教学能让学生更直观地理解理论知识,加强记忆,提高学习效果。随着科技的进步,近年来实验教学手段不断丰富,大大促进了实验教学的发展。
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