【摘 要】
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近年在语文教育中对思辨性越来越重视，不仅相关文献越来越多，而且考试对思辨的体现也在逐年增多。对高中语文教学而言，在教学过程中对学生的逻辑推理能力进行培养，不仅符合新课标
【基金项目】
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海门市教育科学“十三五”规划 2020 年度立项课题 " 高中语文“思辨性阅读与表达”教学实践研究" 编号：HMGZ2020030
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近年在语文教育中对思辨性越来越重视，不仅相关文献越来越多，而且考试对思辨的体现也在逐年增多。对高中语文教学而言，在教学过程中对学生的逻辑推理能力进行培养，不仅符合新课标的要求，同时也获得了高中语文教育领域的广泛认同。思辨性阅读与表达学习任务群指的是高中语文教学中7个必修的任务群之一，同时也是高中语文教学的基础，和整个高中语文课程都有着密切关系。因此作为高中语文教师，当前要思考如何才能够提升思辨性阅读与表达学习任务群实施的有效性，而这也是本文开展此次分析的主要目的。
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