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传统的小学数学总复习课堂呆板无趣,学生反复吃着"旧饭",在茫茫题海中拼命挣扎,苦不堪言。为此,笔者大胆地构建了极具颠覆性的翻转课堂模式:课前借微课为钥匙,进行知识整理;课中学生小组协作学习,进行知识内化;课后师生合力,进行知识补漏,最终开启了小学数学总复习翻转课堂的大门,学生因此成为乐学好学的学习主人。