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公共选修课普遍缺乏教学特色,教学质量不高,学生缺乏学习兴趣和学习积极性。只有认真研究分析确定公共选修课的定位与教学目标,精炼教学特色,积极建立校企合作育人机制,在教学内容、教学方式和教学效果评价方法上进行创新性改革和实践,激发学生学习兴趣,才能有效提高教学效果和教学质量。
高校公共选修课教学存在的问题与对策
【摘 要】
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公共选修课普遍缺乏教学特色,教学质量不高,学生缺乏学习兴趣和学习积极性。只有认真研究分析确定公共选修课的定位与教学目标,精炼教学特色,积极建立校企合作育人机制,在教
【机 构】
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南开大学环境科学与工程学院
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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南开大学2015年校级教学改革项目”以创新研究与训练为导向的公选课课程建设研究”（ZB160052）
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