阅读辅导工作相关论文
本文首先概述了阅读对儿童快乐成长的重要性。通过对海外图书馆全民阅读推广活动以及图书馆对少年儿童的影响意义的阐述，探讨了公共......
阅读载体的多元化导致阅读方式也随之改变。高校图书馆要发挥教育职能，以多种形式开展阅读辅导工作，积极打造一个平等、民主、宽容、......
为了做好中学生的课外阅读辅导工作,我馆从实际情况出发,采取了以下几种行之有效的导读方式:1.配合学校政教处、团委会、班主任和......
学校图书馆是充分发挥学校教育功能的一个重要阵地,它的主要读者是广大青少年学生. 如何使学生能够在有限的时间里读到更多更好的......
幼儿师范高等专科学校图书馆的读者对象主要是初中起点和高中起点的学生和教师.要做好阅读辅导工作,必须研究把握学生和教师读者需......
读书是人类社会生活中特有的精神活动。人们通过阅读获取知识,增长才干,在获取知识的同时也陶冶着情操。正因如此,人们如饥似渴的......
【正】 为了加强我省少儿图书馆(室)的阅读辅导工作,进一步推动全省少儿图书馆(室)事业的发展,省少儿图书馆子6月6日至11日在汉寿......
【正】 美国哈佛大学图书馆长保罗·伯克指出:“没有高质量的图书馆就不会有高质量的教育”。而衡量一个图书馆工作水平的标志......
【正】 图书馆具有社会教育的职能,是要为各种不同文化、不同年龄、不同类型的读者提供所需要的图书。基层图书室亦是如此。而要使......
【正】 儿童的学习兴趣和道德品质的培养。主要靠学校教育来完成,但校外的教育也很重要。儿童图书馆(室)就是校外社会教育的机构之......
【正】 《黑龙江图书馆》一九八三年第三期发表的评论员文章“图书馆界的光荣使命”指出:在社会主义两个文明建设中,职工读书活动......
应该重视阅读辅导工作陈维红，王艳华目前，在图书馆的各项改革中，对阅读辅导重视不够，影响了读者的积极性和图书馆的声誉，这种情况应该引......
【正】 前一时期,由于社会上不健康书刊和有害小报到处流传,对人民群众特别是青少年危害较大,目前不健康小报虽已绝迹,一些期刊利......
【正】 在书刊资料骤增、少儿读物猛长的当今时代,正确引导少年儿童学习,加强阅读辅导尤为重要。目前,在少年儿童图书馆(室)逐渐普......
【正】 社会主义制度的优越性决定,我国的图书馆必须为精神文明建设服务。一九八五年七月召开的全国图书馆工作会议指出,图书馆工......
【正】 1982年全国第一次少年儿童图书馆工作会议以来,全国各地图书馆不仅为少年儿童的阅览做了大量工作,而且开始重视幼儿阅览工......
21世纪对职业教育提出了新的更高的要求，即职业教育的目标必须从能力本位向素质本位转变。因为新时代对职校毕业生的要求不仅仅是能......
【正】 在图书馆藏书、流通、辅导诸项工作中,流通是基本环节。当前在我国,一个生动活泼的读书风气已经形成,今后,主要在于开展阅......
为读者服务是读者工作一个重要组成部分。它在图书馆全部业务工作中占有极为重要的地位,是图书馆联系读者的纽带,是图书馆全部工作......
【正】 阅读辅导是读者服务工作的一个重要内容。阅读辅导工作,主要是辅导读者掌握检索书刊的方法、读什么和怎么读。现在,科学技......
本文从四个方面论述了有关导读书目的理论与实践问题。导读书目的性质有针对性、思想性、科学性、系统性与渐进性等;导读书目的作......
【正】 读者服务工作就是为广大读者使用图书资料提供最为便捷的条件。阅读辅导工作是指图书馆员及时了解读者的阅读倾向,研究分析......
教育职能是高校图书馆的基本职能之一,这在《普通高校图书馆规程》中已有明文规定.在改革开放特别是教育为经济建设服务的今天,如......
<正> 读者是图书馆得以存在的基础。没有读者图书馆就没有存在的必要,满足读者需求是图书馆的指导思想。然而,目前我们往往只把眼......
【正】 图书馆通过流通图书向读者进行教育,读者从阅读图书获得知识。本文想谈谈读者阅读中所存在的一些弊病,以供开展阅读辅导工......
【正】 天津机车车辆机械工厂工会图书馆,在1982年出版的第一期《工会图书馆工作与研究》上介绍了他们在做好读者服务工作中,始终......
【正】 我馆在新生入学时,开设了"介绍图书馆"的讲座,经过这种形式的宣传,提高了学生对图书馆的认识,扩大了图书馆的影响,密切了图......
【正】 在四化建设中,如何加强对读者的阅读辅导问题,是图书馆工作者当前的迫切任务。而要加强阅读辅导,又必须用唯物辩证法的观点......
分析了图书馆导读工作的传统思路和模式,提出了运用传播学效果分析原理指导阅读辅导的策略与方式.......
【正】 阅读辅导工作是图书馆的一项基本任务,是帮助读者选择看什么书和怎样看的问题。开展阅读辅导必须做到多样化、经常化、社会......
