有时，她戴上绿色纱巾，把自己打扮成春姑娘，扭着胖胖的腰肢向我们“款款”走来；有时，她肚子上挂个大口袋，把自己裝扮成哆啦A梦，伸手一掏给我们变出“雪花”；有时，她又扮演成故事里的人物。有时笑，有时闹，有时能让人疯掉……她，就是我的作文老师——怪招百出的杨杨老师。
　　瞧，作文课开始啦！杨杨老师拿着一把花花绿绿的糖，笑着走进教室。全班同学的目光都被糖吸引了，老师是要奖励我们吗？不对！按照以往的经验，老师可能又要出什么怪招了。哼，“心怀鬼胎”！
　　杨杨老师把糖放到桌子上，嘴角漾着诡异的微笑。她那白白胖胖的手比着兰花指，慢慢拿起一块糖。然后，她那粗壮的胳膊晃动着，胖胖的身子扭动着，炯炯有神的大眼睛“深情”地盯着手里的糖。如果忽略掉糖，她就像一头大象在跳蹩脚的芭蕾。
　　只见杨杨老师继续搞怪，轻轻地捏着糖的两头，装作用力撕却迟迟不撕开，好像要故意把我们馋死。她那双眼睛不停转着，看我们有什么异常表现。发现我们的表现正在她的计划内，她马上就手下一用力，让饱受折磨的糖纸结束了生命。紧接着，她把糖一下子扔进了嘴里，眼睛微闭着，大嘴半咧着，一副陶醉的模样，还不忘继续刺激我们：“嗯嗯——糖可真好吃啊！又香又甜，真是太美味了！”
　　我们肚子里的馋虫都被勾引了出来，个个垂涎三尺，有的还偷偷地咽着口水。有些调皮的同学，眼疾手快地想上去抢糖，可老师比他们还快，两只胖手一伸，护住了桌上的糖。
　　我的心中涌起怒火：老师上课吃糖，还故意馋我们，真讨厌！
　　更可恶的是，老师吃完糖后说了一句：“同学们刚才的表现真生动，把刚刚经历的事情写下来，别忘了写自己的心理感受。”正好，我正巴不得把她控诉一番呢！于是，我毫不吝啬我的词语，一通吐槽，真是酣畅淋漓。我想其他同学应该是和我一样的想法。
　　上交了作文后，同学们都觉得无比解气。
　　杨杨老师快速浏览了一番，说了几句让我们集体吐血的话：“嗯，写得不错！上节课我们学过，在细节描写时加上心理感受，可以让人物形象更鲜活。看来这部分内容大家都掌握了。”
　　“那糖呢？”我们还惦记着这个呢！“剩下的糖都奖励给你们了！”耶，终于吃到糖了，哈哈！
　　瞧，这就是我们的“怪老师”。她有时故意丑化自己，有时故意“折磨”我们，把我们的写作热情调动起来，让我们的作文课远离了枯燥乏味，让我们对每一次的学习都充满期待。她用她独有的方式，把在文学殿堂外窥探徘徊的我们“引诱”进去，让我们深深地沉迷……