【摘 要】
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师德理想与师德底线是师德要求的两个不同层次。正确理解和处理师德理想要求和师德底线要求的关系，要注意防止把两者割裂开来的倾向，即用过于理想化的师德要求宣传先进典型，用过
【出 处】
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吉林师范大学学报(人文社会科学版)
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师德理想与师德底线是师德要求的两个不同层次。正确理解和处理师德理想要求和师德底线要求的关系，要注意防止把两者割裂开来的倾向，即用过于理想化的师德要求宣传先进典型，用过于空泛的师德底线要求广大教师。就师德要求而言，要着重打造好“三力”：先进典型的亲和力、教师的自制力和师德要求的协调力，从而构建和谐的师德理想与师德底线关系。
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