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应用信息加工心理学理论,分析了学生化学问题解决的过程,提出了学生化学问题解决一般模式.探讨在化学教学中培养学生解题能力的策略.
浅析高中化学教学中如何培养学生解题能力
【摘 要】
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应用信息加工心理学理论,分析了学生化学问题解决的过程,提出了学生化学问题解决一般模式.探讨在化学教学中培养学生解题能力的策略.
【机 构】
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贵州省威宁县第四中学 贵州 毕节 553100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年14期
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