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小学音乐教学的有效性问题,即:如何开展更加符合小学生身心发展需求的音乐课堂,一直被广大音乐教师和学生家长所重视。本文主要从音乐教师素质、班主任管理以及周边成人观念引导三个维度,针对如何在小学课堂中有效开展音乐教学的问题进行剖析。
小学音乐教学的有效性初探
【摘 要】
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小学音乐教学的有效性问题,即:如何开展更加符合小学生身心发展需求的音乐课堂,一直被广大音乐教师和学生家长所重视。本文主要从音乐教师素质、班主任管理以及周边成人观念
【机 构】
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浙江师范大学音乐学院,
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2011年16期
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