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整合课程改革目标是使学生形成一个现代医学整体概念,突出学生自主学习和创造性思维训练,有利于培养学生分析问题、解决问题的能力。我校于2013年起以器官系统为主线重组课程体系,微形态实验教学中心参与完成了多个整合课程模块的实验教学,取得了较好的效果,为整合课程实验体系的建设积累了实践经验。
微形态实验教学在整合课程中的改革与实践
【摘 要】
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整合课程改革目标是使学生形成一个现代医学整体概念,突出学生自主学习和创造性思维训练,有利于培养学生分析问题、解决问题的能力。我校于2013年起以器官系统为主线重组课程
【机 构】
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齐齐哈尔医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十三五”规划2018重点课题“基于混合式教学模式的病理学在线课程建设的研究”(GBB1318138),黑龙江省高等教育学会“十三五”规划课题“微形态实验中心器官系统整合实验课程运行分析与探索”(16G273).
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