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传统课程考核方式对教师、学生都有消极影响,也使得医学电子学课程教学陷入困境。本文从课程考核方式改革入手,制定过程考核机制并进行实践,取得了良好教学效果。
基于过程考核理念的医学电子学课程教学
【摘 要】
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传统课程考核方式对教师、学生都有消极影响,也使得医学电子学课程教学陷入困境。本文从课程考核方式改革入手,制定过程考核机制并进行实践,取得了良好教学效果。
【机 构】
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上海健康医学院医疗器械学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2019年15期
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