【摘 要】
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中小学教师教育技术应用能力培训已经在全国范围内广泛开展,并且取得了不少成绩。但是从科学发展的角度来看,欠发达地区的培训仍存在很多问题,本文在对欠发达地区培训问题分
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中小学教师教育技术应用能力培训已经在全国范围内广泛开展,并且取得了不少成绩。但是从科学发展的角度来看,欠发达地区的培训仍存在很多问题,本文在对欠发达地区培训问题分析的基础上,提出了具体的解决策略。
Primary and secondary school teachers’ educational technology applied ability training has been carried out extensively throughout the country and many achievements have been made. However, from the perspective of scientific development, there are still many problems in the training of underdeveloped areas. Based on the analysis of the training problems in underdeveloped areas, this paper proposes specific solutions.
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