谈思想品德课教学中教师的角色

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新课程标准明确指出:儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值,教育的内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要,让他们从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会;课程呈现的主要形态是“儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动”。
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