【摘 要】
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本文基于对问题型、操作型、应用型教学情境创设案例的分析,提出了教师在新课程标准下创设绿色数学教学课堂的意义和必要性。
Based on the analysis of the cases of probl
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本文基于对问题型、操作型、应用型教学情境创设案例的分析,提出了教师在新课程标准下创设绿色数学教学课堂的意义和必要性。
Based on the analysis of the cases of problem-based, operation-oriented and application-based teaching situations, this paper proposed the significance and necessity of teachers to create a green mathematics teaching classroom under the new curriculum standards.
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