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由一道习题引发的教学改进始末——“百分数解决实际问题”再学习
由一道习题引发的教学改进始末——“百分数解决实际问题”再学习
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhyzb364
【摘 要】
:
解决百分数实际问题一直以来是教学中的一个难点,本文叙述了从一次不经意间的个别辅导,引发了暴露错误、放大错误、经历错误直至改正错误的一次教学改进行动,这样的教学改进
【作 者】
:
吴晓雄
【机 构】
:
江苏吴江经济技术开发区天和小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2019年1期
【关键词】
:
缘起
测试
原因分析
行动
实践再反思
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解决百分数实际问题一直以来是教学中的一个难点,本文叙述了从一次不经意间的个别辅导,引发了暴露错误、放大错误、经历错误直至改正错误的一次教学改进行动,这样的教学改进行动给了我们很多的启示。
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