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摘要：为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，宣传党的十九大精神，激励教育广大党员群众不忘初心，牢记使命，广州市开办了一批“红色文化讲习所”，通过线上直播的讲学方式，多平台宣传新时代的红色文化。随着一间间讲习所的揭牌开放，人们学习红色文化的热情不断高涨。本文以“广州红色文化讲习所”为例，探析融媒时代红色文化传播对社会主义核心价值观的宣传作用。
关键词：融媒体 核心价值观 红色文化讲习所
广州是一座现代化的城市，也是传承革命先辈红色基因与艰苦奋斗精神的城市，见证了中国共产党早期革命的峥嵘岁月，拥有深厚的红色文化底蕴。广州红色文化讲习所的开办，进一步帮助本地人了解家乡的红色基因，增强了人们的自豪感和文化自信。自讲习所开办以来，各级党组织和大批来自全国各地的群众纷纷自发前往广州参观学习。通过深入挖掘广州的革命历史和红色基因，结合革命先烈的英勇事迹，创新传播形式与红色文化内容相结合，激发受众的责任担当意识，增强人们的历史使命感，大力弘扬社会主义核心价值观。
一、“线上+线下”，多媒介拓宽传播范围
当下，融媒体技术发展迅猛，广州红色文化讲习所充分借力网络平台，拓展文化宣讲活动的影响力，以线上线下相结合的方式，立体推广和实践社会主义核心价值观，使红色基因在受众中入脑入心。
1.“线上+线下”的全媒体直播。“广州红色文化讲习所”的首场宣讲活动，在第一次全国劳动大会旧址举行。讲习所推行线上、线下相结合的宣讲模式，传播者将视频制作成大量多媒体课件和微视频课程，在讲习所、劳模工匠宣讲员所在单位以及宣讲课堂等多个平台进行循环播放，并在广州工会APP以及相关网站、微信公众号等平台上进行多次传播，开创了在线宣讲活动的直播新模式，实现了红色文化讲习所线上平台“365天不打烊”，有效拓展了广州红色文化的宣讲阵地，帮助城市红色基因走得更远。讲习所还相继在“广州参考”“广州发布”等微博、微信公众号上发布内容，加大社交媒体平台的同步推广力度。仅在宣讲启动进行的当天，线上收看图文直播的观众已超过310万人次，实现了在全媒体平台进行立体式“吸粉”。可以说，新媒体平台的助力，进一步提升了新时代红色文化的传播力、影响力，大大增强了红色讲习所的舆论宣传力度，深化了讲习所对中国特色社会主义和中国梦的宣传教育。
2.将理论变成故事，加速内容传播。红色讲习所的宣讲活动既包含了党的十九大精神、社会主义核心价值观以及习近平总书记对广东做出的重要指示精神等，也包括了市民群众最为关注的重大理论，及与他们切身利益相关的政策措施的解读。讲习所自开办以来，十分重视宣讲活动的普惠性，每周都会邀请专家学者在固定的时间进行宣讲，同时接受各级党组织的预约报名，并向公众开放线上报名和现场旁听的机会。在节假日，讲习所还会组织当地特色的红色文化展演小分队赶赴红色讲习所或社区，进行户外文化展演活动。这些活动还加入了说唱、快板、朗诵等更接地气的传播形式，让红色文化更容易走近百姓的日常生活。同时，讲习所还结合革命历史人物故事，每期开展40分钟的交流辅导与互动交流，深入浅出地阐述党的理论知识，让参与宣讲及文化展演活动的群众可以在革命前辈先进事迹的激励下，不忘初心，牢记使命，为城市发展贡献自己的力量。
3.自创“粤语讲古”形式，传播形式“接地气”。讲习所的宣讲者们讲述的都是一段段故事，这些故事或是他们的切身经历，或是来源于革命先辈。“怎么用故事承载思想，更好地激发大家的学习兴趣”是红色讲习所的策划人一直思考的问题。由于讲习所的受众数量庞大、受众层次多样，要在40分钟内让各类人群接受大量的信息，需要宣讲者自己充分理解红色文化和社会主义核心价值观等内容，并在讲课过程中以深入浅出的形式进行讲解。为此，宣讲者通过创新传播形式，以“图文+视频”的方式让受众能够更加直观地感受红色历史文化，从而把相对抽象的理论融入到受众的日常生活中。在话语上，讲习所还自创了“粤语讲古”红色文化展演活动，通过乡音、乡情联接受众，其宣内容贴近群众，并与当下社会热点和正能量文化信息紧密结合，大大增强了传播的感染力，彰显了广州的革命历史厚度，体现了城市的文化自信，有效传播了社会主义核心价值观。
二、“深度+广度”，多角度讲述城市故事
广州红色文化讲习所既增强了红色文化传播的深度，也拓展了红色文化传播的广度，通过让群众走进红色文化遗址，组织开展红色文化教育，讲述红色人物故事的方式增强了讲习所的吸引力和影响力。
1.走进红色文化遗址，近距离接触历史现场。广东省作为中国民主革命的策源地、中国共产党早期活动开展的重要根据地，其自身拥有强大的红色基因。广州开展的“新时代红色文化讲习所”宣讲活动，吸引了大批个人和团体预约参观学习，带领他们“穿越时空”，重返革命现场。通过科学利用文化旧址，实现对文化街区的永续保护，让古老的历史文化街区和红色史迹再度成为城市焦点。宣讲活动面向各级党组织和广大市民群众，举办地点分别为中共三大会址、广州农讲所旧址、广州全国劳动大会旧址、广州起义纪念馆、冼星海纪念馆以及中共广东区委旧址等。讲习所让人们在瞻仰革命历史遗迹、感受历史熏陶的同时，深刻学习党的建设、廉洁政府建设等内容，重拾初心，不忘使命。例如，1925年年初，在中共广东区委旧址上，就曾诞生了中国共产党历史上首个地方纪律监察机构——广东区委监察委员会，它开创了我国纪检工作的先河。直到1927年召开的中共五大上，党章中专门修订设立了“监察委员会”这一章节，中央监察委员会正式成立。因此，广东区监察委员会的成立可谓为中央纪律监察机构的成立提供了极为宝贵的经验。
2.采用“6+X”组织形式，开展“三观”教育活动。自讲习所宣讲活动开启以来，吸引了大量市民群众和基层党员踊跃参与。讲习所通过采用“6+X”的组织形式，號召人们前往讲习所，“瞻仰一次革命旧址”“参观一次革命历史专题展览”“观看一场革命专题片”“重读一段党章”“重温一次入党誓词”以及“参加一次宣讲学习”，从而加大互动传播和体验式传播力度。同时，讲习所借力融媒体技术，通过“情景课堂”的演绎方式，讲述了发生在广州当地的红色文化故事，以一系列庄严且充满仪式感的活动加强了党员和群众的“三观”教育，即历史观、国家观和文化观，助力党员和群众深入了解城市的革命基因，增强文化自信。
3.讲述先锋事迹，书写城市的奋进篇章。新时代红色文化讲习所是对广州革命历史文化的一次挖掘和呈现，每间讲习所都在利用广州红色资源缅怀革命先烈，传承和弘扬时代精神。1927年12月11日，由工人、农民和革命士兵参与的广州起义是中国共产党早期领导的三大武装斗争之一。毛泽东曾在《战争和战略问题》中写道：“起义军和工农群众的英勇战斗，不怕牺牲的革命精神，给了中国人民以新的鼓舞，在中国人民革命斗争史上写下了光辉壮丽的一页。”作为讲习所的典型代表，广州起义纪念馆让每一名参观者都有机会成为传播者，这也打动了不少市民群众和基层党员。纪念馆的宣讲者既有来自社区的民警，也有全国人大代表，他们深刻学习领会革命先烈不屈不挠、艰苦奋斗的精神，并将红色文化运用到自己的工作实践中，继而参与到红色文化讲习所的宣讲活动中。例如，广州中院少年家事审判庭庭长陈海仪，作为红色讲习所的首批宣讲员，在现场作了以“传承红色基因和革命传统，弘扬新时代政法文化”为主题的宣讲，她所讲述的政法故事带有红色基因的温度，温暖了在场的每一位倾听者。同时，讲习所还以“最美羊城工匠”为题，挖掘平凡岗位上的“工匠精神”，分享普通人宝贵的工作经验，通过讲述劳动者的生活故事以及先锋事迹，传承城市红色文化基因，书写新时代的奋进篇章。
三、结语
广州红色文化讲习所让人们感受到了城市厚重的历史与浓浓的红色文化氛围。在利用和发掘城市红色基因的基础上，为参观者上了一堂丰富生动的党员教育课。讲习所立足城市自身的革命基因和新时代发展的主旋律，充分利用新媒体平台，打造了新时代的红色文化讲习课堂，将社会主义核心价值观教育弘扬得更广、更远。
作者单位 中国刑事警察学院
参考文献
[1]徐春晖.新媒体传播红色文化的现实困境及原因分析[J].湖北社会主义学院学报，2015（06）.
[2]刁召山.新媒体时代下的社会主义核心价值观传播策略[J].传播力研究，2017（09）.
关键词：融媒体 核心价值观 红色文化讲习所
广州是一座现代化的城市，也是传承革命先辈红色基因与艰苦奋斗精神的城市，见证了中国共产党早期革命的峥嵘岁月，拥有深厚的红色文化底蕴。广州红色文化讲习所的开办，进一步帮助本地人了解家乡的红色基因，增强了人们的自豪感和文化自信。自讲习所开办以来，各级党组织和大批来自全国各地的群众纷纷自发前往广州参观学习。通过深入挖掘广州的革命历史和红色基因，结合革命先烈的英勇事迹，创新传播形式与红色文化内容相结合，激发受众的责任担当意识，增强人们的历史使命感，大力弘扬社会主义核心价值观。
一、“线上+线下”，多媒介拓宽传播范围
当下，融媒体技术发展迅猛，广州红色文化讲习所充分借力网络平台，拓展文化宣讲活动的影响力，以线上线下相结合的方式，立体推广和实践社会主义核心价值观，使红色基因在受众中入脑入心。
1.“线上+线下”的全媒体直播。“广州红色文化讲习所”的首场宣讲活动，在第一次全国劳动大会旧址举行。讲习所推行线上、线下相结合的宣讲模式，传播者将视频制作成大量多媒体课件和微视频课程，在讲习所、劳模工匠宣讲员所在单位以及宣讲课堂等多个平台进行循环播放，并在广州工会APP以及相关网站、微信公众号等平台上进行多次传播，开创了在线宣讲活动的直播新模式，实现了红色文化讲习所线上平台“365天不打烊”，有效拓展了广州红色文化的宣讲阵地，帮助城市红色基因走得更远。讲习所还相继在“广州参考”“广州发布”等微博、微信公众号上发布内容，加大社交媒体平台的同步推广力度。仅在宣讲启动进行的当天，线上收看图文直播的观众已超过310万人次，实现了在全媒体平台进行立体式“吸粉”。可以说，新媒体平台的助力，进一步提升了新时代红色文化的传播力、影响力，大大增强了红色讲习所的舆论宣传力度，深化了讲习所对中国特色社会主义和中国梦的宣传教育。
2.将理论变成故事，加速内容传播。红色讲习所的宣讲活动既包含了党的十九大精神、社会主义核心价值观以及习近平总书记对广东做出的重要指示精神等，也包括了市民群众最为关注的重大理论，及与他们切身利益相关的政策措施的解读。讲习所自开办以来，十分重视宣讲活动的普惠性，每周都会邀请专家学者在固定的时间进行宣讲，同时接受各级党组织的预约报名，并向公众开放线上报名和现场旁听的机会。在节假日，讲习所还会组织当地特色的红色文化展演小分队赶赴红色讲习所或社区，进行户外文化展演活动。这些活动还加入了说唱、快板、朗诵等更接地气的传播形式，让红色文化更容易走近百姓的日常生活。同时，讲习所还结合革命历史人物故事，每期开展40分钟的交流辅导与互动交流，深入浅出地阐述党的理论知识，让参与宣讲及文化展演活动的群众可以在革命前辈先进事迹的激励下，不忘初心，牢记使命，为城市发展贡献自己的力量。
3.自创“粤语讲古”形式，传播形式“接地气”。讲习所的宣讲者们讲述的都是一段段故事，这些故事或是他们的切身经历，或是来源于革命先辈。“怎么用故事承载思想，更好地激发大家的学习兴趣”是红色讲习所的策划人一直思考的问题。由于讲习所的受众数量庞大、受众层次多样，要在40分钟内让各类人群接受大量的信息，需要宣讲者自己充分理解红色文化和社会主义核心价值观等内容，并在讲课过程中以深入浅出的形式进行讲解。为此，宣讲者通过创新传播形式，以“图文+视频”的方式让受众能够更加直观地感受红色历史文化，从而把相对抽象的理论融入到受众的日常生活中。在话语上，讲习所还自创了“粤语讲古”红色文化展演活动，通过乡音、乡情联接受众，其宣内容贴近群众，并与当下社会热点和正能量文化信息紧密结合，大大增强了传播的感染力，彰显了广州的革命历史厚度，体现了城市的文化自信，有效传播了社会主义核心价值观。
二、“深度+广度”，多角度讲述城市故事
广州红色文化讲习所既增强了红色文化传播的深度，也拓展了红色文化传播的广度，通过让群众走进红色文化遗址，组织开展红色文化教育，讲述红色人物故事的方式增强了讲习所的吸引力和影响力。
1.走进红色文化遗址，近距离接触历史现场。广东省作为中国民主革命的策源地、中国共产党早期活动开展的重要根据地，其自身拥有强大的红色基因。广州开展的“新时代红色文化讲习所”宣讲活动，吸引了大批个人和团体预约参观学习，带领他们“穿越时空”，重返革命现场。通过科学利用文化旧址，实现对文化街区的永续保护，让古老的历史文化街区和红色史迹再度成为城市焦点。宣讲活动面向各级党组织和广大市民群众，举办地点分别为中共三大会址、广州农讲所旧址、广州全国劳动大会旧址、广州起义纪念馆、冼星海纪念馆以及中共广东区委旧址等。讲习所让人们在瞻仰革命历史遗迹、感受历史熏陶的同时，深刻学习党的建设、廉洁政府建设等内容，重拾初心，不忘使命。例如，1925年年初，在中共广东区委旧址上，就曾诞生了中国共产党历史上首个地方纪律监察机构——广东区委监察委员会，它开创了我国纪检工作的先河。直到1927年召开的中共五大上，党章中专门修订设立了“监察委员会”这一章节，中央监察委员会正式成立。因此，广东区监察委员会的成立可谓为中央纪律监察机构的成立提供了极为宝贵的经验。
2.采用“6+X”组织形式，开展“三观”教育活动。自讲习所宣讲活动开启以来，吸引了大量市民群众和基层党员踊跃参与。讲习所通过采用“6+X”的组织形式，號召人们前往讲习所，“瞻仰一次革命旧址”“参观一次革命历史专题展览”“观看一场革命专题片”“重读一段党章”“重温一次入党誓词”以及“参加一次宣讲学习”，从而加大互动传播和体验式传播力度。同时，讲习所借力融媒体技术，通过“情景课堂”的演绎方式，讲述了发生在广州当地的红色文化故事，以一系列庄严且充满仪式感的活动加强了党员和群众的“三观”教育，即历史观、国家观和文化观，助力党员和群众深入了解城市的革命基因，增强文化自信。
3.讲述先锋事迹，书写城市的奋进篇章。新时代红色文化讲习所是对广州革命历史文化的一次挖掘和呈现，每间讲习所都在利用广州红色资源缅怀革命先烈，传承和弘扬时代精神。1927年12月11日，由工人、农民和革命士兵参与的广州起义是中国共产党早期领导的三大武装斗争之一。毛泽东曾在《战争和战略问题》中写道：“起义军和工农群众的英勇战斗，不怕牺牲的革命精神，给了中国人民以新的鼓舞，在中国人民革命斗争史上写下了光辉壮丽的一页。”作为讲习所的典型代表，广州起义纪念馆让每一名参观者都有机会成为传播者，这也打动了不少市民群众和基层党员。纪念馆的宣讲者既有来自社区的民警，也有全国人大代表，他们深刻学习领会革命先烈不屈不挠、艰苦奋斗的精神，并将红色文化运用到自己的工作实践中，继而参与到红色文化讲习所的宣讲活动中。例如，广州中院少年家事审判庭庭长陈海仪，作为红色讲习所的首批宣讲员，在现场作了以“传承红色基因和革命传统，弘扬新时代政法文化”为主题的宣讲，她所讲述的政法故事带有红色基因的温度，温暖了在场的每一位倾听者。同时，讲习所还以“最美羊城工匠”为题，挖掘平凡岗位上的“工匠精神”，分享普通人宝贵的工作经验，通过讲述劳动者的生活故事以及先锋事迹，传承城市红色文化基因，书写新时代的奋进篇章。
三、结语
广州红色文化讲习所让人们感受到了城市厚重的历史与浓浓的红色文化氛围。在利用和发掘城市红色基因的基础上，为参观者上了一堂丰富生动的党员教育课。讲习所立足城市自身的革命基因和新时代发展的主旋律，充分利用新媒体平台，打造了新时代的红色文化讲习课堂，将社会主义核心价值观教育弘扬得更广、更远。
作者单位 中国刑事警察学院
参考文献
[1]徐春晖.新媒体传播红色文化的现实困境及原因分析[J].湖北社会主义学院学报，2015（06）.
[2]刁召山.新媒体时代下的社会主义核心价值观传播策略[J].传播力研究，2017（09）.