【摘 要】
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学生良好的个性应包含两个层次的内容:一是个人身心的全面和谐发展;二是个体与社会、人与自然的协调发展。它要求个体能意识到自我存在的价值
Students’ good personality
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学生良好的个性应包含两个层次的内容:一是个人身心的全面和谐发展;二是个体与社会、人与自然的协调发展。它要求个体能意识到自我存在的价值
Students’ good personality should include two levels of content: one is the comprehensive and harmonious development of individual body and mind; the other is the coordinated development of individual and society, man and nature. It requires that individuals be aware of the value of self-existence
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