自主合作探究模式在初中数学中的应用策略

来源 :数学大世界(下旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:houhao88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时代的发展和新课程改革的不断推进,自主合作探究的教学模式作为一种新的教学模式迅速在教育领域中推广开来,对学生的自主学习能力和合作探究能力的提升起着重要作用.所以,在初中数学教学中,教师也应当结合数学学科的特点,将自主合作探究模式运用到数学课堂教学中来,提高数学教学的效率,同时促进学生的能力发展.
其他文献
现代教育开发学生智力的手段多种多样,但绘画对智力的开发作用有着不可替代的作用,因为绘画的过程就是智力各要素(观察、记忆、想象、判断、思考、创造力)综合运用的过程。因
一、要具有创新的教育观念rn教师首先要从思想上增强创新意识,提高自身素质,增强责任心,认真履行自己的职责.教师在“传道”“授业”“解惑”的同时,要注重创新的教育,让学生
静下心来,仔细地思考多年来的教学改革,我感觉,都是老师在那里使劲。学生就象是温房里的花朵,看起来是自由地在生长,其实是在被人为的控制着。如何打破这种僵局,让学生真正成
目的:分析舒适护理在肺癌患者围手术期的应用效果观察和价值分析.方法:选取66例肺癌患者,将其依据随机数字分组原则,分为对照组(常规护理)、观察组(舒适护理),各33例,对比两
小学教育是面向未来的大业,现在的小学生再过几年、十几年将成为21世纪社会主义现代化建设的主力军.21世纪将要求人的主体性能进一步弘扬;要求学校培养的人更具有自尊自信、
坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的根和魂.提升党建水平、发挥党建作用,将党建工作融入企业的长远和高质量发展中,是国有企业面临的一个重大课题,也是国企发展的重要动
意识是影响学生学习的最重要因素之一,新时期的初中数学教育倡导“授之以渔”,而归纳意识正属于“渔”之列.对此,实际的初中数学教学中,老师不应该再将时间与精力用于知识内
期刊
在目前的教育改革中,“合作学习已成为最伟大的改革之一”,一个人是否具备与他人合作的能力被看得非常重要.在新的课程理念下,教育开始重视同学们的合作能力,倡导合作精神,鼓
一、中国QFⅡ制度的特点rn我国QFⅡ制度从基本框架和制度设计来看,既借鉴了新兴市场国家和地区的成功经验,又充分考虑到我国证券市场开放的现实国情和特殊背景,中国QFⅡ制度